به گزارش عجب شیر ما به نقل از ایرنا، محمد تقی نظرپور در هفتمین همایش ملی «مدرسه ایرانی، معماری ایرانی» که در تالار علامه امینی دانشگاه تهران برگزار شد، افزود: فضاهای آموزشی بدون تغییر، نه تنها در نحوه یادگیری دانش آموزان تاثیری نخواهد داشت، بلکه از رشد استعدادهای آنان نیز جلوگیری خواهد کرد.
وی گفت: رشد ضریب هوشی کودکان و جسارت آنان در یادگیری و همچنین خلاقیت از مهمترین نتایج رشد و توسعه فضاهای آموزشی است، از این معماری بناها و محیط فیزیکی مدارس با توجه به فناوری های جدید باید تغییر یابد.
نظرپور با تاکید بر ایجاد مدارس سبز گفت: شناخت از محیط های سالم مدارس نیازمند مشارکت کارشناسان و متخصصان در معماری فضاهای آموزشی با درنظر گرفتن اقلیم باید صورت گیرد.
رییس سازمان نوسازی و توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت: هویت بخشی در معماری ایرانی بر اساس الگوی ایرانی - اسلامی در سند تحول نظام بنیادین تاکید شده و برگزاری شش همایش «مدرسه ایرانی، معماری ایرانی» با حضور اساتید و دانشجویان در دانشگاه تهران نشان از اهمیت این موضوع داشته است.
نظرپور گفت: دبیرخانه هفتمین همایش «معماری ایرانی، مدرسه ایرانی» بالغ بر 112 مقاله دریافت کرده که از این تعداد، 91 مقاله مورد پذیرش قرار گرفته و در بخش طراحی، تعداد 297 طرح به دبیرخانه ارسال شده که از این تعداد 59 طرح دانشجویی، 14 طرح آزاد، 86 طرح ادارات کل و 120 طرح در پروژه های شاخص در دبیرخانه همایش به ثبت رسیده است.
وی گفت: این رویه نسبت به 6 دوره قبل از رشد خوبی برخوردار بوده است.
نظرپور با بیان اینکه تاکنون 500 هزار مدرسه از سوی این سازمان در کشور ساخته شده، اظهار کرد: 20 درصد این تعداد مدارس توسط خیرین مدرسه ساز بنا شده است.
وی همچنین گفت: از سال 90 تاکنون، 150 هزار مدرسه در کشور ساخته شده است.
هفتمین همایش ملی «مدرسه ایرانی، معماری ایرانی» روز شنبه با حضور فخرالدین احمدی دانش آشتیانی وزیر آموزش و پرورش در تالار علامه امینی دانشگاه تهران برگزار شد.